Театр




Предлагаем посмотреть, как Татьяна Рик (автор рассказа "Хрюхрюси сын Сумаси"),  Илона Бурака (режиссер детского театра в Риге) и Таня Тен (учитель из Кембриджа) разыгрывают импровизированный спектакль для учителей русского языка в Швеции (г.Седертелье, 2011 год). Почему бы вам с ребенком не показать подобное веселое представление по любимой книге для родных и друзей? Возьмите для этого мягкую игрушку или куклу.

Хрюхрюси сын Сумаси

Основная деятельность детей - ИГРА. В игре они учатся, познают жизнь, готовятся к взрослой жизни и действительно взрослеют. 

Игры по книгам бывают разных видов: 1) поэтические игры; 2) игры-спектакли; 3) ролевые игры; 4) литературные игры.

Эти виды описала И.Н.Тимофеева в своей энциклопедии для родителей «Что и как читать вашему ребенку от года до десяти», предлагаем вам познакомиться с главой — "Книга и игра".

ИГРЫ-СПЕКТАКЛИ

Мини-спектакли — первые забавы грудного ребенка («Ладушки», «Гуленьки», «Сорока белобока»...). Такие игры начинает и ведет взрослый, а младенец вторит, выражая свои чувства голосом, мимикой, всем телом. Если слышит «ладушки» — хлопает в ладоши, а если в песенке танцует заинька — подпрыгивает на маминых руках.

До трех лет дети играют в сказки «Репка», «Теремок», «Колобок».

Сначала опять играет мама, а малыш смотрит и слушает, а потом играет он сам: вот как тянули репку, вот как все прибежали в теремок, вот как колобок убежал от зайца, волка и медведя... При этом он старается произносить слова и фразы.

Лет с четырех пяти, когда ребенок овладевает активной речью, его побуждают передавать текст произведения. Для этого практикуют чтение по лицам. Так, в сказке «Кот и Петух» роли читайте попеременно: сначала ребенок — за Котика, а вы — за Лису и Петушка, а потом наоборот. Это внесет разнообразие, а главное, вы сможете ненавязчиво показывать, как играть, а ребенок запомнит весь текст сказки.

Разыгрывая сказку, научите ребенка выразительно читать вставные песенки, воспроизводить льстивую интонацию Лисы: «Петушок, Петушок, золотой гребешок, маслена головушка». Совсем по другому, тревожно и призывно, кричит Петух: «Котик, мой братец, несет меня Лиса в дремучие леса». Эту сказку прекрасно пересказал для детей К.Д.Ушинский, но для драматизации лучше взять пересказ А.Н.Толстого «Петушок — золотой гребешок», у которого счастливый конец. В избушке вместе с котом и петухом жил дрозд. И, когда лиса утащила петушка, кот и дрозд догнали ее и отняли Петушка.

После игры с вами малыш сам может повторить спектакль с игрушками, а еще интереснее — разыграть его со сверстниками и показать гостям. Многие стихи и сказки пригодны для чтения по лицам и драматизации.